Исследовательская работа «Что будет, если исчезнут все деревья на планете?»
Однажды на просторах YouTube я наткнулся на очень интересное видео, в котором рассказывалось о том, что ждет нашу планету, если вдруг все деревья исчезнут. Меня очень заинтересовало, а правда, что деревья могут исчезнуть? Я стал искать больше информации и вот что нашел:
Оказывается, ученые из Йельского университета создали карту лесов Земли и посчитали, что на нашей планете растет около 3 триллионов деревьев. Но с каждым годом вырубается около 10 миллиардов. Такими темпами через 300 лет лесов у нас не останется совсем.
Изучая эту тему дальше, я узнал, как много бедствий произойдет на нашей планете без деревьев.
Цель работы : узнать какую пользу приносят деревья; выяснить как человек может помочь сохранить деревья.
1. Узнать, что грозит планете без деревьев?
2. Узнать из-за чего погибают деревья.
3. Выяснить чем люди могут помочь деревьям.
2. Анализ и обобщение информации.
1. Основная часть.
Давайте представим, что все деревья исчезли прямо сейчас. Что же произойдет?
Первое, о чем все подумали – это то, что мы задохнемся, ведь деревья производят кислород. Но это не так! Сразу мы не почувствуем нехватку кислорода, потому что деревья производят только 30% от всего кислорода на нашей планете. Основную часть кислорода производят водоросли и фитопланктон. Оказывается, для дыхания человеку нужно минимум 17% кислорода, а в атмосфере сейчас содержится примерно 21% кислорода. Таким образом, нам хватит кислорода еще примерно на 200 лет. Но, несмотря на это, с каждым годом дышать будет все сложнее.
Но первое, что действительно заметят люди, когда все деревья исчезнут – это, то что станет намного шумнее. Ведь деревья отлично поглощают шум.
 |
А вслед за этим ухудшится качество воздуха. Ведь деревья, как гигантские фильтры помогают очищать воздух. Только представьте, что 1 дерево за год очищает воздух от 27 кг загрязнений.
 |
Следующее что ждёт землю — это наводнения. Деревья впитывают огромное количество воды во время дождей, поэтому без деревьев нас ждут ужасные наводнения.
Без деревьев и корней проливные дожди будут легко смывать почву в водоемы. А поступление большого количества земли в реки и озера приведет к загрязнению воды и гибели многих водных животных и растений. Источников чистой воды будет становиться все меньше, и постепенно питьевая вода исчезнет.
Почва тоже будет полна опасных химикатов и загрязняющих веществ, которые обычно фильтруются деревьями, поэтому попытка вырастить что-либо на Земле окажется затруднительной
Вслед за наводнениями начнутся засухи. Ведь влагу, которую деревья впитывают во время дождей, они отдают обратно в виде испарений с поверхностей листьев. А теперь этого не будет происходить. И как итог нас ждут периоды потопов и засух.
 |
70% наземных животных и растений Земли живут в лесах, большинство из них лишатся своей среды обитания и погибнут.
И конечно, люди лишаться многих вещей, которые производятся из древесины (бумага, спички, игрушки, посуда, дома…). А самое главное, люди и животные лишаться пищи.
 |
2. Чем же люди могут помочь деревьям?
1.
 |
Множество деревьев гибнет при лесных пожарах. Поэтому люди должны соблюдать правила пожарной безопасности в лесу. Ведь большинство лесных пожаров происходи по вине человека.
Чтобы соблюдать правила поведения в лесу их нужно знать, поэтому я подготовил памятку «Правила поведения в лесу.». (Приложение 1)
2. Также много деревьев погибают из-за вредных насекомых. Поэтому мы должны помогать деревьям в борьбе с вредителями.
3. Много деревьев вырубается для изготовления различных вещей. Поэтому человек должен вырубать деревья с умом: вырубил дерево –посади новое, а лучше 2
4.
 |
Самое простое чем каждый житель планеты (даже школьник) может помочь деревьям – это сдавать макулатуру.
 |
Проведя опрос среди школьников, я составил диаграмму, из которой видно, что 55% опрошенных школьников не сдают макулатуру.
Заключение: Подводя итог в моей работе, я могу с уверенность ответить на вопрос: Зачем нужно беречь деревья? Для того, чтобы наш климат не изменился, чтобы на земле всегда была питьевая вода, чтобы не погибли растения и животные, чтобы люди продолжали производить многие вещи и еду. А все это нужно для того, чтобы жить.
Список используемых источников:
 |
Приложение 1
Источник
Конспект занятия для старшей группы «Как люди помогают лесным жителям»
3. Дать представление о деятельности лесников.
Материалы: иллюстрации леса, животных, мусорных свалок в лесу.
Публикация «Конспект занятия для старшей группы „Как люди помогают лесным жителям“» размещена в разделах
Ход НОД:
Воспитатель: Доброе утро ребята. Дети здороваются.
Дети, сегодня нам в детский сад пришло письмо.
От кого оно отгадайте загадку.
«Дружу я с дубом, с вербой, кленом,
Зовусь я дедом Спиридоном.
Я не волшебник я (ЛЕСНИК)
Воспитатель: Молодцы ребята, правильно отгадали.
Воспитатель: Нам пришло письмо от деда Спиридона. Давайте прочитаем его. Воспитатель читает письмо : «Дорогие ребята! Я знаю, что вы большие друзья лесным жителям, и лес будет рад вас видеть у себя в гостях. Жду вас на лесной полянке»
Воспитатель: Давайте возьмемся за руки ребята и пойдем на лесную полянку.
Вот мы и пришли. Садитесь скорее на пенечки.
Воспитатель рассказывает о лесе и его жителях.
Воспитатель: ребята, расскажите, что растет в лесу? (Деревья, кустарники, травы, ягоды, грибы и т. д.)
Воспитатель: Лес это большой дом, в котором живут жильцы. Они хорошо приспособлены к совместной жизни друг друга. Каждый из них занимается своим делом.
Станем мы деревьями – сильными, большими.
Ноги – это корни, их поставим шире. (Ставят ноги на ширине плеч.)
Падать не давали, (Ставят один кулак на другой.)
Из глубин подземных воду доставали. (Наклоняются, ладони чашечкой.)
Наше тело – прочный ствол, (Проводят ладонями вдоль тела сверху вниз.)
Он чуть-чуть качается. (Покачиваются на носках из стороны в сторону.)
И своей верхушкой (Складывают ладони шалашиком.)
В небо упирается (Поднимают над головой соединенные руки.)
Наши руки – ветки – (Раскрывают вверху ладони, разводя пальцы в стороны.)
Крону образуют. (Смыкают пальцы.)
Вместе им не страшно, (Качают головой.)
Если ветры дуют. (Качают поднятыми вверх руками.)
В группу входит Дед Спиридон.
Дед Спиридон: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Дед Спиридон. Я лесник.
Скажите, ребята кто такие лесники? (Ответы детей)
Правильно, лесники заботятся о лесе и лесных жителях. Бережем лес от пожара, помогаем лесным зверям пережить трудности зимы, очищаем лес от старых деревьев, мусора. Сажаем новые деревья. Боремся с браконьерами.
Дед Спиридон: Ребята скажите : кто такие браконьеры? (Ответы детей).
Дед Спиридон: Правильно ребята. Браконьеры -это люди, которые вырубают деревья, уничтожают зверей, птиц, загрязняют воздух, лес.
Дед Спиридон показывает иллюстрации леса с мусорными свалками.
Дед Спиридон: Мусор дело рук человека. Железные банки можно закапать под корни деревьев, что бы они лучше росли. Банки будут ржаветь, и железо, которое они выделяют, будет помогать расти деревьям. О железные банки могут, поранятся животные. Стекло тоже приносит вред лесу. От стекла может случиться пожар. Солнечные лучи проходят через стекло и происходит возгорание.
Дед Спиридон: В память о нашей встрече я хочу подарить вам семена цветов. Посадите у себя рассаду, а с приходом весны, высадите у себя на участке детского сада. А мне пора. До свидания, ребята. Дед Спиридон уходит.
Воспитатель: дед Спиридон подарил нам семена цветов, я приглашаю вас за столы. На столах у нас стаканчики с землей, семена и вода для полива, салфетки. Воспитатель рассказывает о порядке посадки семян.
Дети сажают семена цветов.
Воспитатель: Нам пора возвращаться. Возьмем свои стаканчики и пойдем в группу.
Физкультурное развлечение в средней группе «В гости к лесным жителям» «В гости к лесным жителям». Физкультурный развлечение в средней группе Образовательные задачи: 1. Мотивировать детей к физкультурной.
Конспект беседы «Путешествие к зиме и к лесным зверюшкам в лес» для детей младшей группы Цель: знакомство с некоторыми особенностями жизни лесных зверей в зимний период времени. Задачи: рассказать малышам о местах зимовок, о.
Фотоотчет «Как мы помогали лесным жителям» Однажды в нашу группу пришла телеграмма, где дикие звери взывали о помощи, будто они заколдованы и просили помощь. А всего-то надо было.
Игровые пособия «Где живет число» для детей старшего возраста, «Помоги найти лесным жителям дом» (средний возраст) Игра – пособие «Где живет число?» Цель : Совершенствовать знания о натуральном ряде чисел. Развивать умение сравнивать числа — отношения.
Конспект экскурсии в природу «По лесным дорожкам, в гости к деревьям» для детей средней группы Цель: формировать у дошкольников представления о состоянии природы осенью,сбор природного материала для поделок, улучшения настроения.
Конспект занятия по теме «Родные люди» для детей с ОВЗ 6 группы Тема: «Родные люди». Цель: Формирование знаний о родных людях, родственных отношениях, кровном родстве. Задачи: Учить устанавливать родственные.
Конспект занятия с использованием ИКТ «На чем люди ездят. Водный, воздушный транспорт» в старшей группе для детей с ОВЗ Конспект занятия с использованием ИКТ «На чем люди ездят» (водный, воздушный транспорт) в старшей группе для детей с ОВЗ Цель: — расширить.
Сценарий зимнего праздника «В гости к лесным жителям» для детей младшей группы Ход праздникаВедущая: Побелели парки, Рощи и сады, И сегодня в гости Кто-то к нам спешит. Раздается топот копыт. Чудо-тройка прилетела.
Экологический квест в средней группе «В путешествие к лесным жителям» Цель: создать благоприятные условия для воспитания у детей ценностного бережного отношения к природе, воспитывать духовно-нравственные качества.
Источник