Наклей каждому дереву его плоды

В гости к зиме. Стр. 84-87 Окружающий мир 2 кл, рабочая тетрадь ответы

Что наблюдаем в неживой природе: день стал еще короче, солнце слабо греет, снег еще не выпал (или земля покрыта снегом, на деревьях снежные шапки), есть иней, воздух стал очень холодным, дует морозный ветер (или метель), лужи покрылись тонкой пленочкой льда, на улицах гололед (и/или вода в озере/реке замерзла).

Что наблюдаем в живой природе: на деревьях нет листьев, совсем нет насекомых, из леса в город стали прилетать снегири и синицы.

Более подробно читайте статьи:

2. Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев.

3. Выполните задания для групповой работы.

1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.

Солнце поднимается невысоко, снегопад, гололед, метель, изморозь, оттепель

2) Догадайтесь, как называются эти снежинки (пластинка, столбик, еж, запонка, игла, звезда).

1) Вырежьте из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды (ясень, клен, липа).

2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».

4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.

Сравнение зайца-беляка и зайца-русака читай здесь

5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы».

На этом сайте много легких рисунков зимы для срисовки

Источник

2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 82, 83, 84, 85

3. Выполните задания для групповой работы.
Вариант 1
1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе.
Замерзание рек и почв, мороз, оттепель, гололедица, снегопад, метель, изморозь.

2) Догадайтесь, как называются эти снежинки. Укажите стрелками.

Вариант 2
1) Вырежите из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды.

2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».

4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.
Сравнение зайца-беляка и зайца-русака
Сходство: это два зайца, оба ночные животные.
Различия: беляк становится белым к зиме, а русак лишь немного светлеет; беляк живет в леса, а русак любит открытые места. Отличаются следами.

5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы».

Источник

Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 84-87

Солнце поднимается невысоко, снегопад, гололед, метель, изморозь, оттепель.

2) Догадайтесь, как называются эти снежинки. Укажите стрелками.

1) Вырежьте из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды.

2) Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».

4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.

Сравнение зайца-беляка и зайца-русака.

Сходство: Длинные уши, мощные задние лапы, едят растительную пищу, летом они имеют один цвет — серый.

Различия: Русак крупнее беляка, у него длиннее уши, он быстрее бегает. Русак и зимой и летом серого цвета, а беляк зимой белый с черными кончиками ушей.

5. Папа Серёжи и Нади предлагает тебе задание. Полюбуйся красотой зимней природы и по своим наблюдениям выполни рисунок «Красота зимы».

Источник

Окр мир 2 класс «В гости к зиме» Какие ответы к рабочей тетради Плешакова?

Окружающий мир 2 класс «В гости к зиме». Какие ответы к рабочей тетради Плешакова?

В гости к зиме, окружающий мир, 2 класс, Страница 84-87. Ответы к теме «В гости к зиме»?

2.Обозначь цифрами порядок следования зимних месяцев.

3.Выполните задания для групповой работы.

1) Из текста учебника выпишите примеры зимних явлений в неживой природе_________­ _________

2) Догадайтесь, как называются эти снежинки, укажите стрелками.

1) Вырежите из Приложения и наклейте к каждому дереву его плоды

Дорисуйте цепочки следов так, чтобы они привели к их «хозяевам».

В книге «Зеленые страницы» прочитай рассказ «Беляк и русак». Узнай, чем похожи и чем различаются эти зайцы. Запиши.

Отвечаем на вопросы по Окружающему миру за 2 класс по теме «В гости к зиме».

1) Нам необходимо заполнить таблицу после экскурсии.

Вот пример заполнения таблицы:

Про неживую природу: очень холодно, температура воздуха — 28 градусов. Много снега, речки замерзли.

Про живую природу: деревья стоят без листьев, насекомых нет, перелетных птиц уже нет.

В тетради это выглядит вот так:

3) Теперь выполняем групповое задание.

Сначала первый вариант.

1. Выписываем из учебника примеры зимних явлений неживой природы: метель, оттепель, снегопад, гололед.
2. Стрелки к снежинкам ставим вот так:

Теперь второй вариант.

1.Вырезаем и наклеиваем следующим образом:

2.Необходимо дорисовать следы. Рисуем так:

4) Укажем по книге Зеленые страницы» сходство и различие зайца-беляка и зайца-русака.

Сходство: длинные ушки и сильные задние лапы, летом они серые.

Различия: заяц-русак больше, чем заяц-беляк, русак всегда серый, а беляк меняет шубку.

Рисуем рисунок на тему «Красота зимы».

Источник